早期学习

他们所需要的发现

我们的集成,游戏为中心的方案是由瑞吉欧教育理念以及多元智能的加德纳的概念的影响。这些报价儿童有机会发现和探索,以问题和预测,怀疑,想象和梦想。

国家早年学习框架(neylf)和维多利亚早期学习和发展框架(veyldf)激励我们的谈话,通过提供儿童,他们的家庭,更广泛的社区和幼儿教育工作者之间的共同语言学习。这些影响浏览我们的课程时,以确保我们的当地社区和我们的儿童早期设定的相关性提供了一个镜头。

重点放在自我,他人和环境方面的价值;发展强大的,积极的自我形象,同时了解他人的权利和感受。家长,老师和孩子之间日益增长的伙伴关系促进了家庭和教育学习环境之间的关系。

我们早期的学习中心沉浸在哲学的孩子,学习是一辈子的旅程,用在两个手机买球图拉克和圣凯文的大学环节,进一步教育。

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